Comme chaque année, MJSR rassemble ses participant-es autour d'une thématique guidant les séjours de l'été aux vacances de Pâques. Après "Jouons ensemble" en 2024 et "Construis ton futur" en 2025, MJSR met les émotions à l'honneur en 2026 et invite vos enfants à explorer cet univers à travers des cercles de discussion ludiques proposés lors de tous nos séjours.
Grâce à une discussion de groupe encadrée par nos moniteur-trices, les enfants et les jeunes seront encouragés à partager leurs ressentis afin de mieux se comprendre et de mieux comprendre les autres.
Ces dernières années sont marquées par un environnement souvent anxiogène, influencé par l'omniprésence des écrans, des rythmes de vie soutenus et une exposition croissante à la violence. Plusieurs problématiques affectent notre quotidien, via les médias, les réseaux sociaux, la culture ou au travers de nos expériences et ont des conséquences directes sur nos affects : le harcèlement, la banalisation des discours violents, la montée des discriminations, la mise sous silence de la sensibilité et de la vulnérabilité en sont de nombreux exemples qui nous atteignent tous-tes, y compris nos enfants.
Dans un tel quotidien, il est essentiel de permettre à ces jeunes de prendre un temps de répit, où leur parole est entendue, accueillie et valorisée. C'est dans ce contexte qu'il nous a semblé pertinent, voire nécessaire, de consacrer notre thématique annuelle à un temps de réflexion et de discussion collective autour de la joie. Qu'est-ce que la joie ? Quand peut-on la ressentir ? Comment sait-on que nous la ressentons ? Et bien sûr, comment la joie se partage-t-elle avec les autres ?
À 4 ans comme à 17 ans, la joie est une émotion qui est connue. Nous la considérons comme positive et bienvenue dans notre quotidien. Nous aimons la ressentir, mais savons-nous seulement pourquoi, et de quoi nous avons besoin pour la vivre ?
À partir d’extraits du film d’animation « Vice-Versa », les jeunes seront invités à échanger autour de ces différents questionnements. Ils exploreront ce que les personnages du film ressentent, et ce que eux-mêmes et les autres vivent et expérimentent, plus particulièrement lorsque la joie se manifeste.
En se questionnant sur leurs émotions et celles des autres, en partageant leurs réflexions et en accueillant la diversité de points de vue, les enfants auront alors l'opportunité de s'exprimer, prendre leur droit à la parole et leur droit d'être entendus. Ce sera également l'occasion pour eux de développer leur réflexivité, leur capacité de penser par eux-mêmes plutôt qu'au travers d'un-e autre, et bien sûr leur capacité d'écouter les autres.
Alors si, en 2025, nous avons accompagné les enfants dans leur projection vers le futur, donnons-leur, en 2026, les clés pour rendre ce futur aussi joyeux que possible !
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